「うちの子、集中力がなくて…」
「黒板を写すのが遅くて困ってます」
「話を聞いてもすぐ忘れちゃうみたいで…」
そんな悩み、ありませんか?
実はこうした“学びのつまずき”には、見る力・聞く力・集中力など
「感覚の土台」が深く関係していることがあります。
よくある小学生の“つまずき”チェック
黒板の写しが遅い
長文を読むと途中で分からなくなる
計算ミスが多く、原因が分からない
指示を聞いても理解が追いつかない
ノートの文字がガタガタになる
これらはすべて、「学力」だけでは説明できない行動です。
見る力・聞く力の発達がカギ!
見る力が弱いと…
行を飛ばして読んでしまう(サッカードが不安定)
図形や表が正しく読めない
情報整理が苦手
聞く力が弱いと…
指示を記憶できない
話の順序がごちゃごちゃに
聞き間違いや聞き逃しが多発
これらの力は「視覚機能」「聴覚処理」「ワーキングメモリ」など、
感覚統合に関わるスキルに基づいています。
感覚の土台が整うと「できる!」が増える
視覚や聴覚に関わるスキルを整えることで、
学習の理解がスムーズに
ミスが減って自信がつく
集中力が安定し、机に向かえる
といったポジティブな変化が生まれます。
家庭でできるチェック&サポート法
フィジカルパークでは、
年齢別 × 教科別チェックシート
おうちでできる感覚トレーニング
をご用意しています。
チェック項目に当てはまったら、
「見る力・聞く力」の“伸ばしどころ”を知るチャンスです!
まとめ:「苦手」は“がんばり不足”ではありません
お子さんの苦手には、ちゃんと理由があります。
学力ではなく、感覚や視機能にアプローチすることで、
「できた!」という経験が増えていきます。
まずは知ることから。
「▶ ビジョントレーニングとは?くわしく解説」
https://physipa.com/about#programBox